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114-2 學期教師增能工作坊

Uedu Faculty Workshop Series

Uedu 優學院教師工作坊

6 場(每場 1 小時) 2026 年 3 月–5 月 國立中央大學教學發展中心 Chia-Kai Chang
Session 2 Lecture + Hands-on 教材準備中

Socratic Dialogue Design

蘇格拉底對話任務設計實作:System Prompt 設計與 AI 對話任務

12:00–13:00(60 分鐘)

單元概述

深入了解 System Prompt 的設計原則,學習蘇格拉底式提問策略,並現場實作設計自己的 AI 對話任務。

教學主題

1
System Prompt 設計原則
System Prompt Design Principles
介紹 System Prompt 的結構與設計方法,如何透過提示詞定義 AI 助教的教學風格、知識範圍與行為準則。
2
蘇格拉底式提問策略
Socratic Questioning Strategies
介紹蘇格拉底式對話的核心理念,如何設計 AI 引導學生思考而非直接給答案。
3
現場實作:設計你的 AI 對話任務
Hands-on: Design Your AI Dialogue Task
教師現場實際操作,針對自己的課程設計一個 AI 對話任務,包含 System Prompt 撰寫、測試與調整。

System Prompt 結構

System Prompt 是定義 AI 助教行為的核心,一個好的 System Prompt 通常包含以下元素:

角色定義

定義 AI 助教的身份與角色,例如「你是一位大學通識課程的 AI 助教」

課程資訊

提供課程名稱、授課教師、學期等背景資訊

教學風格

設定 AI 的回應方式,例如蘇格拉底式提問、鼓勵式回饋

行為準則

設定限制與規範,例如不直接給答案、使用繁體中文、遇到敏感問題的處理方式

蘇格拉底式對話策略

蘇格拉底式教學法強調透過有層次的提問,引導學生自行發現答案。 在 AI 對話任務中,可以設計以下策略:

1
澄清性提問 「你能說明一下你的意思嗎?」——引導學生釐清自己的想法
2
探究假設 「你為什麼會這樣認為呢?」——引導學生反思自己的假設前提
3
要求證據 「有什麼例子可以支持你的觀點?」——引導學生以證據支持論點
4
多角度思考 「如果從另一個角度來看呢?」——引導學生考慮不同觀點
5
延伸應用 「這個概念可以應用在什麼情境?」——引導學生將知識遷移到新情境

實作活動

現場實作:設計你的 AI 對話任務

教師將針對自己的課程,實際撰寫一個 System Prompt, 並在 Uedu 平台上測試 AI 助教的回應效果。

Step 1 選定一個課程主題或學習目標
Step 2 撰寫 System Prompt(角色、風格、規範)
Step 3 在平台上測試與調整 AI 回應
Step 4 與其他教師分享設計成果

教材資源

教材將於工作坊前準備完成。
工作坊資訊
預期參與人數
30 人
適合對象
國立中央大學全校教師
先備條件
無需技術背景,歡迎所有教師參加
請攜帶筆電(建議使用 Edge 瀏覽器)
部分場次可獨立參加,建議從第一場開始
邀請我們辦工作坊

歡迎邀請 Uedu 團隊到您的研討會或學校,分享生理感知學習分析的實作經驗。

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